Проводя тематические мероприятия, мы стараемся заинтересовать ребят. А как привлечь их внимание трудной темой, чтобы проникнуть в их душу и заставить сострадать их сердце? 5 декабря в МБОУ СОШ № 34 прошел урок милосердия «Трудное счастье быть самим собой», посвященный Декаде инвалидов.

Н этом уроке мы говорили именно о таких вещах. На первый взгляд возраст моих слушателей был невелик – 5 класс, но они бойко отвечали на вопросы, и высказывали свои суждения.

В процессе просмотра презентации стало понятно, что они имеют представление, что такое ограничение возможности здоровья, какие приспособления используют инвалиды, чтобы облегчить себе жизнь, и что таким людям помогает в каждодневной борьбе с болезнью. Это и собаки поводыри и пандусы, и сигналы на светофоре. Но это меркнет рядом с добрым отношением и сочувствием, желанием помочь. А когда ты здоров и можешь видеть, слышать, бежать, трудно осознать, что у кого-то этого нет.

Мы провели на уроке небольшой эксперимент, чтобы ребята поставили себя на место тех, у которых есть какие-то отграничения здоровья. Они закрывали глаза и пробовали собрать портфель, как слепые люди, пытались завязать шнурки без рук, представляли себя без ноги, прыгая по классу, пробовали прочитать по губам. Одни делали это в шутку, другие вполне серьезно, как будто пытаясь доказать себе; «Я тоже смогу, я справлюсь!»

Мы посмотрели видео о достижениях инвалидов в спорте, в искусстве, в науке. Что они такие же как мы, и хотят, чтобы мы относились к ним как к равным. Самое страшное - это равнодушие к чужой беде и, если дети изменят свое отношение к проблеме инвалидности, то мы не напрасно провели этот урок. Для меня было очень важно и интересно провести такое занятие, чтобы увидеть их отклик на эту проблему современного общества. И надеюсь, что их маленькое и доброе сердце не очерствеет с годами.  

Резниченко Л.Н., библиотекарь 1 категории филиала «Библиотека им. К. М. Симонова»